布莱顿对加的夫城比分结果:小學教導處工作計劃

2019-04-08    教導處工作計劃    【本頁移動版】

布莱顿对南安普敦 www.dgskce.com.cn

一、指導思想

以《教育部關于全面深化課程改革,落實立德樹人根本任務的意見》為指導,以教師專業成長為目標,以永嘉縣教師發展中心研訓工作思路為方向,充分發揮校本研訓的作用,積極開展校本研訓工作,促進教師專業成長和學生核心素養提升,把“立德樹人”作為教育的根本任務,以“提升學校教育教學質量、提升師生綜合素質”為工作目標,進一步推進學??緯談母?,努力提升學校的教育教學質量。

二、工作目標

1.認真貫徹落實永嘉縣教育局關于《永嘉縣小學教學常規管理實施方法(試行)》的指導文件,加強完善學校的各項規章制度,確保本校教學常規的有效落實。

2.積極開展校本教研活動,以一堂課為切入點,引導教師對自己的教學進行反思,在反思中提高教師的專業水平。

3.嚴格執行永嘉縣教育局關于全面推進課程改革意見,強化課程意識,落實好基礎性課程,推進拓展性課程建設,提高課程實施質量,促進每一位學生全面而有個性的發展。在本學期內,推進本校的拓展性課程的有效落實。

4.明確校長是教學常規管理的第一責任人,教務處在校長領導下,全面負責教學常規管理工作。學校要設立常規管理領導小組,履行監督學校常規管理的相關措施及制度落實。學校要重視教學常規檢查的實效性,形成精細化管理機制,開展教學巡視活動,完善管理措施,促進有效教學。

5.結合我校校本研訓項目“小班化課堂教學模式的初步建構”,努力踐行“面向每一個學生”的小班化教學理念,激發每一個學生的學習興趣,關注每一個學生的學習狀態和獨立思考的質量,加強課堂學習習慣指導,科學安排課堂練習,保證自主學習和自主討論時間。

三、工作具體措施:

1、規范教學行為,抓好教學常規管理。

根據縣教育局的指導意見要求及學生的實際情況編寫好教案;嚴格按照課程表、教學進度及內容上課;作業設計上能抓重難點并及時批改;認真輔導學生、及時撰寫教學反思。

2、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據學校工作計劃、結合本學科特點,制訂教研活動計劃。及時上交教導處。

3、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況,做到因材施教,教學過程要詳細、具體,要體現教法和學法;練習作業要有針對性;及時寫出課后教學評價。

4、各教研組每學期都要組織教師分科、段進行集體備課,定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯系等形式互相交流、共同探討。對于教學中出現的問題,各教研組在每周一的下午第一節課將集中三樓教導處進行研討,針對出現的問題及時作出調整。

5、抓好學生作業質量,特別注重培養學生良好的作業習慣。老師作業布置精當適量,不能變相體罰學生,書寫格式要求統一、規范,以及愛護好作業部,保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業有錯要及時更正。

6、落實教學檢查制度。

單元知識檢測盡量按計劃同科同時進行,語文一周、數學三天內做好批改、分析、評講、記分等工作,并交教導處檢閱。

7、抓好教研組建設,健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給教研組長入檔并及時將相關活動發到校本博客中。

8、以“小班化課堂模式”為主題,開展校內研討活動,形成有效的課堂教學模式,以及征集相關案例并開展評比活動。

9、加強教師間的課堂教學交流,開展教研組內聽課、評課活動。一學期校級領導聽課不少于25節,中層領導不少于20節,其他教師不少于10節。要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。

10、為教師成長搭建平臺,通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式,提高教師對小班化課堂教學理念的理論認識,構建適合本校實際情況的小班化課堂教學模式。

 

附1:仁溪小學校本研訓項目組織人員分工

 

   吳永芬:校長,全面負責校本研訓項目工作。

   葉佳利:教導主任,具體操作學校校本研訓項目工作。

   呂建丹:語文總教研組長,部署總教研組校本研訓項目計劃,帶領全體語文組成員開展校本研訓工作。

   夏金杰:數學總教研組長,部署總教研組校本研訓項目計劃,帶領全體數學組成員開展校本研訓工作。

   王賽弟:綜合組總教研組長,部署總教研組校本研訓項目計劃,帶領全體綜合組成員開展校本研訓工作。

仁溪小學2016學年第一學期教育教學行事歷

(2015年9月—2016年2月)

周次

日期

內   容

主持科室

備注

1

8.29-9.4

1. 新生注冊

2. 開學報到注冊

3. 教導處制定教師功課表

教導處

 

2

9.5-9.11

1. 教師個人教學計劃制定與上交

 

教導處   教研組

 

3

9.12-9.18

1. 校本研訓項目書研討與制定

 

教導處   教研組

中秋放假

4

9.19-9.25

1. 小班化課堂教學模式經驗介紹(金甫)

 

教導處   教研組

 

5

9.26-10.2

1. 小班化課堂教學動員大會

2. 組織教師進行本校優質課評選活動

教導處   教研組

 

6

10.3-10.9

 

教導處   教研組

國慶放假

7

10.10-10.16

1. 學生作業本常規抽查

2. 小班化課堂教學方案制定與研討(教研組)

3. 小班化方案匯總與學校小班化方案制定

教導處   教研組

 

8

10.17-10.23

1. 作業本抽查情況反饋

推薦文章