英超布莱顿对卡迪夫城:讓生命充滿愛

2019-05-21    隨筆日志    【本頁移動版】

布莱顿对南安普敦 www.dgskce.com.cn

        霓裳羽衣 文

    近日偶然在網上看到了一段視頻,是關于松源一所高中召開的一次感人的家長會,流著淚看完這段視頻,后來又反復看了幾遍,每次都讓我淚流滿面,回家后我又和孩子一起觀看,孩子也感動得泣不成聲,緊緊的擁抱著我,大聲的對我說:“媽媽你辛苦了”,“媽媽我愛你”,聽著孩子那發自內心深處的愛的語言,身臨其境那感人的場面,我深深地感到一種心靈的震撼,今天來到這里的朋友,也請你耐心的看完下面這段視頻,相信你也會有同樣的感受,你會受益匪淺!

    看過這段視頻,不禁讓我感慨萬千,思緒久久難以平靜!

    想想現在我們無論是家長,還是老師,都在感嘆和抱怨現在的孩子越來越難教育了,曾幾何時,我們的孩子變得那樣自私,冷漠,任性,可是我們是否反思過孩子們為什么會變成今天這個樣子?

    首先,在家里,我們家長是否為孩子做好了榜樣?蘇聯著名教育家馬卡連柯說:“父母是孩子人生第一任老師,他們的每句話,每個舉動,每個眼神,甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響?!?nbsp;所以身教更勝于言教!在河南省的一個小山村,林氏三兄弟相繼成了博士研究生。他們來自農民家庭,家境貧困。他們成功的秘訣在哪里呢?在于父母的以身作則、言傳身教。林氏夫婦在3個兒子入學前和求學歷程中,用自己好學的行為來影響他們,兩代人每天挑燈共學的讀書氛圍一直延續到3個兒子都上大學。更為高明的是:他們當年那么窮困,卻長期訂閱文學雜志和傳習世界名著,使3個兒子不僅讀了數遍,還討論了數回;在他們一貧如洗的四壁上,貼滿了各種紙條,上面寫著做人的名言和警句等。3個兒子就是在這樣貧困,然而格調高尚的氛圍中長大了。這對他們的文化修養、人生感悟、人格升華,都產生了極其深刻深遠的影響。

    為什么總會有家長說:孩子在家動不動就發脾氣、使臉色,父母辛苦工作了一天,回到家還要伺候他,做飯、洗衣忙到晚上,可孩子卻似乎一點都不懂得心疼父母,不懂得感恩,許多孩子的言行更是讓人寒心。 一對夫婦收入不高,卻望子成龍,自己省吃儉用,把錢都花到孩子身上,可孩子并不領情,還說:“誰家父母對孩子不這樣?!”吃飯時最好的飯菜給孩子一個人吃,前一天剩下的飯菜都是父母吃;電視??乜賾珊⒆又髟?,父母想看什么節目還要征得孩子同意;父母言語稍不中聽便給父母臉色看;父母幾年都不買件新衣,孩子卻一身名牌、三天兩頭請客擺闊…… 這樣的情景在許多家庭中是“家常便飯”,有的家長在縱容孩子的同時安慰自己“只要孩子能把學習搞好,我們再苦再累也值得”,而有的家長雖然滿腹委屈卻拿孩子沒有一點辦法。

    父母過度呵護使孩子變成溫室花朵 。父母無微不至的呵護讓孩子習慣了愛,忽視了親情的同時也忽視了生活基本技能的培養,成為溫室里的花朵。在某中學的一次感恩教育活動中,一位姓秦的初中女孩談到,上課外輔導班的時候,一名和她一起上課的13歲女孩課間掏出媽媽放到她書包中的蘋果吃時,見到蘋果核竟然吃了一驚,皺著眉頭將蘋果扔掉了。原來每次吃蘋果,都是她媽媽削好皮后,再切成一塊一塊給她吃,中間的一部分是媽媽吃的,所以女孩從來都不知道蘋果里面是啥樣兒。

    正是由于父母的過度呵護、過度?;?、過度要求才讓父母不能把孩子擺在正確位置,孩子也不能把父母擺在正確位置,孩子不理解父母,父母也不了解孩子。父母不求回報的任勞任怨的無私付出,換來的是孩子心安理得的坦然享受,一切就變成了理所當然,孩子對太容易得到的東西當然不會去珍惜!家長一味的縱容溺愛只會害了孩子!

   如何感恩?如何回報父母?記者進行了一個隨機調查,在采訪的五個家庭中,五個孩子無一例外地都將“好好學習,用好的成績回報父母”作為對父母辛勤付出的最大回報。據調查,父母在平時與孩子的交談中?;崴怠爸灰隳馨蜒案愫?,我們再苦再累也值得”、“你將來能有個好前程就是最重要的,我們不圖你什么”,正是在這種思想驅使下,父母們為了孩子的學習鞠躬盡瘁,生活上更是照顧得無微不至,大包大攬。導致的結果是孩子失去了獨立生活的能力,過分依賴父母,把索取當做是理所當然,更談不上回報父母和社會。要知道培養一個道德健全的好孩子要遠比培養一個成績好的孩子重要的多!而現代家庭中家長對孩子過度的要求,家長重學習輕品行的教育已經讓孩子越來越任性越來越自我。

    要讓孩子體驗愛、感知愛

  “為什么屢有‘弒父殺母’的事件見諸報端,在讓人寒心的同時,也激發人們思考!

    四歲的小陽是一個任性、放縱、驕橫的獨生子,由于父母、姥姥的嬌慣,在家里像個“小王子”,想干什么就干什么,誰也阻擋不了。一天,他用一根尼龍繩子拴住家里的貓玩,誰知拴得不牢,貓逃走了。他玩興未盡,要把繩子套在姥姥脖子上玩,70多歲的姥姥讓他拴腳,可小陽不同意,非得套在脖子上。老太太對外孫一向溺愛,遷就放任,百依百順,這時見小外孫哭鬧起來,心疼了,便依他把繩子套在自己的脖子上。誰知打的是個活結,小外孫一拉,便緊緊勒住姥姥的脖子。老太太一時感到氣悶難忍,便掙扎起來,從炕上滾到地上。小外孫見姥姥掙扎,越發覺得好玩,更使勁拽住繩子不放,直到老太太不動彈了,他才松手扔下繩子出屋外去了。孩子的媽媽回來,一摸老母親的心臟,已經停止了跳動。

    另據內蒙古晨報報道:16歲,花朵般的年齡,應該是憧憬著未來心靈無塵的年齡。然而剛滿16歲的少女張娟(化名)為了帶兩個男孩回家嫌奶奶礙事,竟殘忍的殺害了撫養其長大的奶奶.事實證明其實很多家長不懂得如何才是真正的愛孩子,俗話說:慣子如殺子,我們現在許多家庭對孩子的愛不是太少,而是太多,孩子如同泡在蜜罐里,對甜蜜漸漸失去了感覺,盲目地過度地愛只會讓孩子對愛麻木!人類是有智慧的,愛是一門藝術,家長必須自己不斷學習,給孩子愛,但我們更重要的是教會孩子如何愛人.愛是一種能力,讓孩子學會愛,就給孩子生活的希望、快樂的源泉!

    應該讓孩子學會感恩

  作為家長不要對孩子付出太多,干預太多,不要“不辭辛苦”地為孩子打理好一切。如果父母對孩子的?;す?,那么孩子就會漸漸習慣父母的包辦代替,認為一切都是理所當然的,久而久之,孩子就很難再感謝父母為他們所做的一切了。不要讓孩子擁有的東西來得太容易。盡管父母為了滿足孩子的要求,拼命掙錢,但孩子卻似乎并不知足,“標準”也越來越高。盡管父母為此付出了很大的代價,但孩子卻會覺得這一切來得太容易,本來就該擁有。給孩子一些受挫折的機會,不要孩子想要什么父母就給什么。要依家庭的實際經濟情況和孩子的真正需要來滿足孩子的一些要求,不要事事都依著孩子,家長也要學會說“不”。父母可以經常給孩子講一講自己工作的艱辛和在培養孩子的過程中所付出的辛苦,讓孩子明白現在的一切都是靠辛苦勞動得來的,并培養孩子面對逆境的斗志。

  其次,在學校,不是我們的學生不需要愛的教育,而是我們做得還遠遠不夠。當整個社會都在責備現在的孩子自私、懶墮、任性、脆弱,甚至冷漠、殘暴,不懂得愛祖國、愛集體、愛老師、愛父母,沒有禮貌、沒有愛心、沒有責任……感嘆現在學校素質教育尤其是德育教育的弱化和蒼白,我們是不是要認真思考,誰該為孩子缺失的“愛”負責?

    為什么素質教育我們喊了這么多年,現在學生的品質、能力不是在提高,反而是越來越讓人擔憂?問題出在哪里?問題很明顯,出在我們的教育體制上。

  眾所周知,我們國家雖然一直在提倡素質教育,但事實上應試教育才是決定一切的主導因素。學生要想升入重點中學、重點大學,課業成績是套在身上的韁繩,他們的入學門檻就是考試成績,而德育卻不計入考試成績,當然在所有人的心目中就只能處于可有可無的地位。而且現在的德育教育沒有一個全國統一的、科學的評價體系,到底怎樣做才算達標?就只能看各學校的重視程度了。德育是一個漫長的、細致的育人工程,學生的行為和品質培養不可能用幾次考試體現出來,因此,它更需要一個長期的、有效的評價體系,以保證德育教育的連續性和可操作性。事實證明,只有體制上的保證,才能根本改變人們對德育教育的認識。

    愛是一顆蒲公英的種子,飄在風里,滋潤在孩子們的心里。

    最后,在社會上,我們是否給孩子們營造了一個良好的正義和道德氛圍?為什么人們時?;岜г谷飼樵嚼叢嚼??”媒體中時而曝光的助人行為反被訛詐,愛心助學卻無人回報、舍身救人卻遭冷嘲熱諷的報道。世態炎涼,人情冷漠令人寒心!

    前日漢口火車站樹起一個大大的提示牌,提醒公眾“請不要搭理陌生人問話,謹防上當受騙”, 這個善意的提醒不能不說是出于現實的無奈下一種為大家著想的“良苦用心”,這句提示的話確實讓大家感到了一種中國社會現實的人情冷漠和道德失落感,這種好心,卻實實在在、真真切切的讓所有人感到了一種發自內心的心寒,一種觸及人們道德底線甚至靈魂深處的反思,因為我們不想看到中國這個本來的禮儀之邦,到了二十一世紀居然變成了人情冷漠、互相防范的江湖,我們真的生活在這種“不要相信陌生人,不要搭理陌生人”的社會現實之中,這才是我們這個社會最可悲哀也最應該反思的地方。物欲橫流下的社會,信仰缺失,道德滑坡,令人觸目驚心,這似乎已經成了人們生活中的現實寫照,火車站的一塊牌子,只不過是這種社會無奈的縮影,或許這塊牌子能最大限度的減少因為與陌生人搭話而上當受騙的旅客,或許真的是一片良苦用心,但它毒害的卻可能是我們本可以相互依賴、相互信任、相互幫助的社會公共道德,催垮的卻可能是五千年的中華文明。每天生活在這樣的社會環境中,我們的孩子怎能不深受其害?

    都說現在的孩子自私、任性,沒有感恩的心,不知道關愛他人。如果這樣來定性孩子,我總覺得實在是冤枉孩子,從沒有想過孩子為何這樣,更該從我們家長、社會、學校找找責任。錯不在孩子,我們的家長、老師,都做好示范了嗎?我們的學校,我們的社會,形成了這樣正義的氛圍了嗎?讓關愛他人的種子從小在孩子們的心里播下,讓孩子有一棵善良的、感恩的心,這是我們老師和家長,學校和社會共同要付的責任!讓我們共同努力,讓我們的社會,家庭,學校都充滿愛,讓我們的生命充滿愛,讓我們的孩子真正學會愛祖國,愛老師,愛父母,愛自己!讓愛的陽光灑滿大地,只有沐浴在愛的陽光里,我們的孩子才能真正健康快樂的成長!

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